爱因斯坦出生在(爱因斯坦出生在哪一年)

有人提出疑问:“如果牛顿、爱因斯坦出生在中国,他们会有怎样的人生轨迹?还能取得他们的惊世成就吗?如果不能,为什么?”

关于这个提问,我们应该首先了解一下二人的生活时代。

如果牛顿、爱因斯坦出生在中国,他们还能取得惊世成就吗?

牛顿

牛顿:1643年1月4日~1727年3月31日,国籍:英国

如果牛顿、爱因斯坦出生在中国,他们还能取得惊世成就吗?

爱因斯坦

爱因斯坦:1879年3月14日~1955年4月18日,国籍:德国~美国

确晓了二人的生活年代,我们再来看一看,与他们同一时期的中国的朝代或者历史时期。

明朝:1368年~1644年

南明:1644年~1683年

清朝:1636年~1912年

民国:1912年~1949年

如果牛顿、爱因斯坦出生在中国,他们还能取得惊世成就吗?

崇祯帝自缢(剧照)

公元1644年,牛顿2岁,李自成在这一年进入了大明帝国的都城,崇祯帝在皇宫后面的土山上自缢。

也就是说:

牛顿出生的时候,属于中国明朝的晚期,他的绝大多数光阴处于中国的清朝初期。

爱因斯坦出生的时候,属于中国清朝的晚期,清朝灭亡的时候,爱因斯坦30出头。

和牛顿同时代的名人有:

爱新觉罗·福临,1638年3月15日—1661年2月5日,即同治帝,清朝入关后的第一任皇帝。

如果牛顿、爱因斯坦出生在中国,他们还能取得惊世成就吗?

“东北王”张作霖

和爱因斯坦同时代的中国名人有:

张作霖,1875年3月19日~1928年6月4日,中国东北军将领。

下面,我们再了解一下牛顿和爱因斯坦最早做出杰出贡献时的时间。

牛顿:1665年,在剑桥大学上学时,发现了广义二项式定理,这后面演化为微积分。牛顿此时23岁。

此时此刻,明朝已经灭亡,属于清朝康熙四年。

爱因斯坦:1905年3月,爱因斯坦发表“量子论”,提出光量子假说,解决了光电效应问题。4月提出论文《分子大小的新测定法》,取得博士学位。5月完成论文《论动体的电动力学》,独立而完整地提出狭义相对性原理,开创物理学的新纪元。爱因斯坦此时是26岁。

此时此刻,属于中国清朝的末期,日俄战争正要结束。

如果牛顿、爱因斯坦出生在中国,他们还能取得惊世成就吗?

爱因斯坦的早期论文手稿

由此可见:

牛顿出生于明朝时期,主要科学贡献起步于清朝初期。

爱因斯坦出生于清朝时期,主要科学贡献时期起步于清朝末期。

了解了以上的情况,我们可以得出初步结论。

初步结论

如果牛顿出生于中国,会经历一个华夏板荡、战火纷飞的乱局。虽然明朝已经在牛顿2岁的时候覆灭,但是国家的局势依然混乱。大顺军的抵抗还在延续。南明王朝会持续到牛顿的41岁。在牛顿成长的最关键的黄金时期,国家十分的混乱不堪。牛顿上的是钱桥大学,可以接受系统的知识培训。而在同一时期,中国只有私塾和封建科举制度,国子监是贵族子弟才能上的,牛顿出生于普通家庭,未必有资格入学国子监。

可以说,如果牛顿出生于中国,牛顿的青少年时期将无法获得直正稳定的、良好的,有益于他日后获得科学成就所必要之一流教育。缺乏了必要的教育,牛顿在中国还能不能成长为大科学家,就要打一个很大的问号了。

如果牛顿、爱因斯坦出生在中国,他们还能取得惊世成就吗?

南京夫子庙的江南贡院,用于科举考试

爱因斯坦在1905年发表重要论文的时候,中国在这一年刚刚废除了从隋朝延续而来的封建科举制度,新式教育刚刚推广。也就是说,爱因斯坦的他的成长期,将不太可能获得新式教育,而很大概率会接受中国的传统教育。此刻,爱因斯坦的主要课程就是四书(《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》)、五经(《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》),他主要研究的是八股文。而自然科学方面的课程,是不会有的。虽然中国还有《九章算术》,但是,第一,这书只有实际的应有,并没有涉及数学原理,第二,古代知识分子并不推崇与科举无关的书籍。爱因斯坦即使阅读了这些古代的数学文献,也不能有很高的启发。连微积分他都不可能了解,更别说现代数学了。如果不能掌握数学,爱因斯坦就是再聪明绝顶,也无法在科学上获得成就。

作者:怀疑探索者

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