学校踩踏事故案例？学校踩踏事故

「锐评」濮阳校园踩踏，别止于“看了心痛”

只有让城乡教育资源更加均衡，创造更多优质教育资源供给，解决进城务工人员子女的教育问题，才能让孩子们享有教育的权利，沐浴安全的阳光。

近日，河南濮阳一小学发生一起踩踏事故，一个幼小生命戛然而止、20多名学生不同程度受伤，让社会关注的目光再一次聚焦到校园安全。根据当地公告，事发原因是课程时间较短，学生集中去厕所，拥堵导致踩踏。在对受伤孩子进行全力以赴救治的同时，对校园安全的检视与反思也须引起高度重视。

踩踏事故的发生，往往与人群失序有关。造成秩序失位的原因多种多样，但引起河南濮阳学生人群失序的原因，竟是集体上厕所的争分夺秒。这背后，是短短十分钟的考前间歇、逼仄狭窄的楼梯设计、高达两层楼的厕所布局。据记者现场观察，全校1700多人共用四间厕所，其中女厕坑位只有24个，冰冷的水泥阶梯上还残留血迹，“看了令人心痛”。

教化之本，出于学校。这显然不是敲响校园安全警钟的第一声长鸣，却依然让人们的心震颤不已。有研究报告显示，校园已成为少年儿童、青年学生最为安全的生活场所，但与此同时，另一份调查却表明，学校正成为家长们最担心的孩子受到伤害的地方。近些年来，从食物中毒到校舍倒塌，从校车车祸到校园欺凌，校园安全事故多次演变成社会公共事件，所积聚的焦虑亟待通过加强校园安全建设来有效纾解。

安者，非一日而安也；危者，非一日而危也，皆以积然。在生产领域有一个海恩法则，是说每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。对校园安全而言同样如此。其实，无论是厕所还是校园的旮沓角落，不管是课堂还是课下对学生的每一句叮嘱，只有时刻控制好校园内外身系师生的每一个变量，才能解好校园安全这道难题。这不仅需要教育部门切实的检查督导，更需要教学领域所有参与者不只停留在口头的自觉与重视。

往深层看，此次事故所折射出的不仅仅是单纯的校园安全问题，更是一个有待解决的教育课题。据悉，事发学校共有学生1704人、23个班级，这明显违反了教育部有关“城市完全小学最大规模是30班、1350人，班级平均规模不应超过45人”的规定。这样的“超载”，在当地也并不是个案。教育资源的现实布局与实际需求不匹配，反映出当前不少地方教育实践的尴尬。教育部早就明确指出，“城区学校‘大班额’现象普遍”“大城市进城务工人员随迁子女就读数量倍增，配套学校和教育设施未能实现同步规划、同步建设，基础教育供需矛盾日益突出”。放在城镇化的大背景下来看，进城务工人员子女的教育资源供给不足，既留下了教育的难题，也埋下了安全的隐患。这说明，只有让城乡教育资源更加均衡，创造更多优质教育资源供给，解决进城务工人员子女的教育问题，才能让孩子们既享有教育的权利，也沐浴安全的阳光。

习近平总书记强调，孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。而保证校园里的一方净土，让设施齐备的校园成为孩子成长的保护层，是实现这一心愿必不可少的步骤。