音序是什么 (音序是什么-音节又是什么-举例)

英语音节怎么轻松划分?只要抓住它不放简单高效!它是什么?请耐心往下看。要想单词轻松记,一定把音节知识学!

英语中关于音节定义理解如下:

1)音节即语音的节拍。音节是读音的基本单位。一个单词可能有一个音节或两个、或两个以上的音节。

2)音节由一个或多个音素组合而成。

3)音节一般规律是:

①一个元音(注意不一定是一个元音音素,双元音有2个元音音素.)可以单独构成一个音节。

例词分析:

A:a 不定冠词的音标为[?],其中?为元音(也是一个元音音素)。

B:ahead的音标[??hed]其中?为一个元音(也是一个元音音素)组成一个音节,后面[hed]组成一个音节,它却有三个音素[h]、[e]、[d]组成,其中[e]为一个元音(同时它也是一个元音音素)。

②由一个元音(母音地位显现)和一个辅音或多个辅音组成一个音节。

一般情况下没有元音是不能构成音节的。所以你要看一个单词有几个音节,直接看有几个元音(注意不是看元音音素,也不是看元音字母)即可。

元音是母,辅音是子。没有母亲哪有儿子,儿子不能组成一个家庭。同理没有元音即使给出辅音,也不会组成音节。辅音组成音节没有天理!(一般情况)。

例词分析:

A:umbrella 音标为:[?m?brel?] ,其中元音有三个:[?]、[e]、[?],那么它就有三个音节。[?m]一个音节,它由一个母音[?]、一个子音[m]组合而成。[bre]一个音节,其中母音为[e],其他两个辅音。[l?]一个音节,[?]一个母音,[l]辅音,辅助[?]发音的。

B:universe 音标[?ju?n?v??s] ,其中三个元音即母音:[u?]、[?]、[??],可见这个音标有三个音节。[ju?]一个音节,其中[j]为浊辅音。[n?]为一个音节,其中[n]为浊辅音。[v??s]一个音节,[v][s]为两个辅音。

③特殊情况:辅音和[m],或辅音和[n],或辅音和[l],或辅音和[?](ng组合发此音)可以构成一个音节。因为[m][n][l]?]发音特殊:比其他辅音要响亮,声带振动频率要高些![m][n][l]?]是相邻顺序辅音很好记。

例词分析:

table 音标 [?te?bl] ,[te?]【t+元音 ([e?])】构成一个音节,而 [bl]【由辅音+l(发音响亮的辅音)】组成一个音节。trouble[?tr?bl]一样。

noodle 音标[?nu?dl] , [?nu?] 一个音节重读, [dl] 两个辅音一个音节。

读者自行分析:apple bottle little

音节的分类和划分:

①按照单词的音标含音节个数分类:单音节单词,双音节单词、多音节单词。

②按照单词对应音节是否重读分:重读音节、非重读音节。

例词分析:

ahead音标[??hed],[hed]是重读音节,故在h左上角打了重音符号?。

universe 音标[?ju?n?v??s] ,[?ju?]是重读音节。故在j左上角打了重音符号?。

单音节单词都重读不须打重读符号。

③按照音节的单词结尾字母分:

以元音字母结尾对应的音节叫开音节。hate take late lake make wake tape date same safe save rape这些全是重读开音节单词。

以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音的音节叫闭音节。cat bad has hat add bad bat lab mad dad 这些重读闭音节单词。

分清开音节和闭音节对于元音字母发音很重要。前面已经总结。图片如下:

音序是什么 (音序是什么-音节又是什么-举例)

音节划分一般规律(元音是构成音节的母体,辅音是音节的分界线。):

①●单词音节划分主体为元音(不是元音音素,更不是元音字母或其组合)。

②●一个单词中有多少个元音就有多少个音节。元音共有20个,识别20个元音是音节划分的基础。元音识别不清请看前面的文章。

③●元音找到音节定,辅音各自靠相邻元音站齐各自组成一个音节,并联辅音分别分给相邻两元音。

④[m][n][l]?]是相邻顺序辅音很好记,它们可以与辅音成一个音节。

⑤r音节暂不讲,把上面简单搞定。由简单到复杂。

学以致用:请划分以下单词的音节:

number [‘n?mb?] ,sharpener [‘?ɑ:p?n?] ,

grandmother [‘gr?nd,m?e?] ,minus [‘main?s]

potato [p?’teit?u], supermarket [‘sju:p?,mɑ:kit],

exercise [‘eks?saiz], hometown [‘h?um’taun]

见到单词划分几个音节,判断开音节或闭音节,元音字母的大概读音,当练习熟练后,就成了本能的一瞬间的事情。把音节读音与对应字母自然联系起来是记忆单词最重要的方法。看到单词就知道怎么读,一听到单词就自然知道怎么写,这就是那些轻松记忆单词根本原因。

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