大学生创新创业教育的意义,大学生创新创业的意义

陈敏慧无锡太湖学院。

在这个信息技术飞速发展的时代，人们的生产、工作和生活方式都发生了翻天覆地的变化。这种变化既有机遇也有挑战，对于那些准备在中国创业的大学生来说，这也是一个发展的机会。因此，在这个新时代，大学生应该合理利用“互联网”的基本优势进行持续创新，从而抓住新时代创新创业发展的机遇。

近年来，随着现代信息技术的飞速发展，创新2.0应运而生。“互联网”时代的到来为我国信息技术的发展注入了新的活力，人们的生活方式和日常需求也相应发生了变化。“互联网”背景下大学生发展形态分析如今，大学生作为我国高素质人才的代表，已经开始将创新创业的希望寄托在当代大学生身上。因此，大学生应该勇敢地面对创新创业的挑战，创新传统模式，从而为创新创业制定长期发展规划。这些年轻的“制造者”已经存在于北上广一线城市。他们一直受到社会的关注，也确实取得了一些成绩。在这些年轻的“制造者”身上，我们可以看到他们蓬勃的生命力、开拓的精神和前沿的思想，这是他们在如此高度竞争的背景下取得成功的关键。当然，以“互联网”为背景的职业也呈现多元化发展，大学生可以借助网络平台投身创新创业，从而探索更广阔的发展空间。“互联网”背景下，创新创业型大学生有哪些发展机遇？面对竞争激烈的创业市场，当代大学生应抓住“互联网”背景下的发展机遇，形成自己独特的优势，在创新和创业挑战的过程中成长，获得人生第一财富。大学生要擦亮眼睛，认真甄别“互联网”背景下的精华与糟粕，才能扬长避短，最大限度发挥“互联网”创业的优势。

(1)“互联网”与教育行业融合，形成在线教育平台。随着互联网技术的不断发展，传统的教育模式受到了严重的冲击，于是开始从线下教育向线上教育拓展。据悉，2015年我国在线教育支出已超过1600亿元，基本占据了我国教育市场的一半。建立在线教育平台将是中国教育产业发展的关键一步。因此，大学生可以将“互联网”与我国教育发展的实际需求相结合，构建更加合理的在线教育平台。这将使我们传统的教育方式能够突破时间和空间的限制，从而提高教育行业的教学效果，促进大学生“互联网”创业。（

2)“互联网”与餐饮业结合，形成线上餐饮平台。近年来，美团外卖、百度糯米、饿了么等订餐平台出现在我们身边，正在冲击中国传统餐饮业的发展。网上订餐的行为已经成为当今社会的潮流，用户群也在不断壮大。但在不断发展的过程中，会出现卖家的食品卫生得不到保障、配送成本高、点餐业务管理不到位等一系列问题，这些都在为线上餐饮平台的衰落奠定基础。因此，大学生可以针对上述问题采取相应的管理措施，从而构建合理的线上餐饮服务平台。比如大学生可以在各个高校提供餐饮服务，招收一些大学生，让他们在业余时间送餐。另外，和餐厅里的商家商量放弃一部分利润，让大学生在线餐饮平台服务能够顺利运行，让大学生享受到校园外卖的便利服务。

(3)“互联网”和医疗服务想要融合成一个在线医疗服务平台。目前，虽然我国经济水平不断提高，但一些地区仍存在药品贵、看病难、挂号难等问题。大学生创业时可以考虑开发一个医疗领域的APP，帮助我们的医疗服务解决上述问题。比如对于价格昂贵的药品问题，可以开发一个线上药品电商平台，让药品价格透明化，患者可以享受低价药品，而药店也可以以低价高销的销售服务获利；解决就医难的问题，可以利用互联网技术开发一款实时监控APP。在这个APP上，患者可以及时查询自己的健康状况。当他们意识到自己的身体问题时，也可以在这个APP上提前注册，从而有效提高医疗服务的效率。在“互联网”背景下，分析了政府部门和高校应采取的措施

(1)政府出台了相关激励政策，完善了相关配套设施。为了更好地鼓励中国大学生进行创新创业，政府部门可以出台一些创新创业鼓励政策，让大学生在政府部门提供的环境中茁壮成长。所以他们在创新和创造

业的过 程中就有了一定的政策性底气，从而帮助他们攻克创业路 上的一个个难关。尽管大学生在这样良好的软环境下可以 逐渐提升自己的创新创业能力，但是还需要政府部门增加 一些基础设施建设。所以,政府部门要合理的增加创新创业 工作的资金投入，在高校园区建设一些大学生创新创业服 务中心，让大学生们在平常课余时间可以了解一些创新创 业的内容和政策。这样就能有效的增加他们创业的兴趣， 从而吸引更多的大学生加入创新创业当中。当然，政府部 门在普及创新创业知识的过程中，一定要告诉他们在创业 的时候不要盲目，创业是有风险的，必须做好相关的创新 创业规划，才能把风险降到最低。 政府部门还可以为大学生提供一些创业补助和贷款福 利，大学生创业的过程中可以在当地有关部门申请一笔创 业补助，从而激励大学生在创业的道路上奋发向前。当大 学生创业贷款的时候，政府可以为他们提供三年免息的服 务，以减轻他们在创业时的压力。最后，政府可以邀请相 关企业家到高校当中，为学生进行创新创业的培训，让学 生深入到名企当中，更直观和真实地感受到一个企业管理 和运行。对于培训过程中有想法的同学，相关企业可以对 他们进行投资，从而实行在获得经济利益的同时帮助大学 生获得创业的快乐。

（二）完善高校创新创业教育内容，引导大学生树立 创新创业意识 高校是培养大学生创新创业的主要战场，所以各个高 校要加大培养创新创业人才的力度，从而为当今社会输送 更多的高素质创业人才。第一，高校要立足于“互联网+” 的大背景开展创新创业的教学模式，让大学生在这样的模 式下提升自己的创业意识和创业精神。第二，各高校要对 在线学生安排创业教育的课程，让有兴趣的学生进行选修 学习，从而为学生提供便捷式学习的平台。第三，高校要 定期开展互联网文化宣传的活动，比如开展一些实践锻 炼、课堂引导、专题讲座的方式让学生了解互联网思维。 第四，各高校要不断完善计算机基础设施建设，让学生们 时刻了解互联网发展的趋势，从而让他们抓住“互联网+” 背景下创业的先机。第五，可以制定出高校中创新创业的 奖励制度，让学生积极参与到创新创业的活动当中，对于 那些有发展潜力和表现出色的同学给予相应的物质支持和 学分奖励。第六，引进校企合作工作，让企业走进高校， 学生可以熟悉一个企业正常发展的流程，从而对创新创业 过程中的商业风险有更深一步的认识。最后，鼓励大学生 在能力范围内进行互联网创业。 通过上面叙述的大学生在“互联网+”背景下的创业机 遇和培训措施分析可知：为了更好地培养当代大学生创新 创业的能力，政府、高校和社会要相互配合，从而为大学 生营造出积极健康的创业环境。

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