大学生创业计划项目书 张华的创业计划

“张华考上了北京大学；李萍进入中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途”,我相信这句话大家都很熟悉。有些人可能会认为这是黑色幽默和网络笑话。但我想说的是，这不是玩笑，而是当时出版一卷的《新华字典》中的示范例句。

这句话道出了在七、八十年代，中国人对光明前途的定义。

如今，22年过去了，《新华字典》终于做出了新的定义。“张华考上了研究生，李萍自主创业，我当上了技术工人：我们都有美好的前途”这句话描述的是2010年以来的中国。

就时代特色而言，这两个定义虽然不全面，但都还是比较准确的。

上世纪七八十年代，北大毕业的张华，中专毕业的李萍，还有我在百货公司当售货员，都有体制内的地位，都是公职人员，光是这一点就超过了同行的70%-80%。

当时的中专生是包分配的，和大学生一样是国家干部。当然，大学生的晋升速度普遍高于中学生，但也不完全是这样的，因为大学生往往被定位为一般技术干部，而中学生已经决定去某个系统，被优先定位为管理干部，而大学生则很可能直接进入待遇较好的技术机构承担技术工作。

作为一个百货公司的推销员，我还不错。在物资紧张的时代，我手里握着高端紧俏的商品，握着最及时的消费信息。谁卖不卖看我的脸色，所以我虽然比不上真正的干部和高级知识分子，但我是百货公司的业务员。

所以1990年的字典说我们都有光明的前途，作为最不被看好的百货公司售货员的我还是比较认同的。

而到了今天不仅定义变了，曾经的光明也改成了美好。唯一没有变的就是曾经有光明前途的技术学校毕业生，到现在当上技术工人的我，依然有美好的前途。

但显然，大多数人并不认同技术工人前途光明的定义。除了中国阶层逐渐固化之外，另一个重要原因是高级技术工人不太好。他们从职业技术学院毕业后不能成为技术工人。大部分还是会被扔进工厂流水线，一步步向老师傅学习。而且很有可能老师傅的学历不会比你高，也不会觉得自己的职业前途光明。

这在《新华字典》里是不严谨的吗？当然不是！

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恰恰相反，我国高级技术工人有高达千万的缺口，官媒甚至用到“大国工匠”何处寻，这样醒目的标题。数据显示，17年时，我国高级技工缺口已达到1000万人，在今年，这个数字已达到2200万之多。就更别说，初级和中级的技术工人了。不少一线城市的制造业企业坦言，产线升级容易，技术工人难寻，给出8000月薪都留不住。

这样下去，长此以往，无论是对中国制造业的整体体系，还是《中国制造2025》迈入制造强国的目标都会有很大的冲击。

那问题出在哪儿呢?

工资低，会成为首先被诟病的理由。但迈入了制造强国，成为高端制造的一环，企业自然就会提高自己的人工成本，工资也会相应提高，而现在的企业，不仅大部分是中低端的制造业，并且还要负担上培养员工的成本。毕业生到工厂，学习需要的时间成本，远远高过他能给企业带来的经济效益，高高在上的流失率同时让这些企业在招人时也心有余悸。

李克强总理在多地调研时，也多次强调，开展职业技能培训，发挥好全国所有技工院校的作用，并对开展职业技能培训的企业，给予较高的补贴。

所以归根究底，要想改变这一现状，首先要从职业教育“下刀”！

过去的一些职业教育主要是看住人，程序性的上课收学费，在骗了国家的补贴后就把学生赶进社会。在看似光鲜的就业率下，不仅有水分还有各种套路。比如在最后一年时把学生都带入工厂实习，既提供了廉价劳动力，也“保障”了就业。还有拿着三方协议催着，逼着让学生签字，档案，毕业证，学位证都在学校手里 ，不签能行吗？

但按照规矩，一棒子都打死不是我们的风格。全国有一万多所中等职业学校，还有1400所高等职业院校，比本科学校还多。其中也不乏有佼佼者，2018年排名前10的高职院校中，国家拨款的经费都超过了6亿，有3所学校甚至超过了10亿。这个水平，放在部属高校中，也已经追上了排名靠后的几所大学，甚至和偏文科的211大学已经可以相提并论了。

从毕业生工资来看，一些高等职业学院毕业生的起薪，放在本科学院里，也已经达到了中央民大，合肥工大，海南大学这类后排211院校的水平。在广州一些地区的职业院校，投档线有的已经逼近了本科线。

就算往下看，大学毕业生的起薪也没有和职校拉开太大的差距。这也就证明，只要职业院校能好好经营自己培养职业技能的长处，而不是上文所说的，就业率造假，骗补贴。培养可以直接上手的技术工人，对他们来说并不是什么难事。

去年4月份，教育部和财政部联合发布文件，《关于实施中国特色高水平，高职学校和专业建设计划的意见》简称“双高计划”，就是从职院的教育入手，开始实施改革。财政部宣布，从2019年开始，每五年给职业学校提供一轮经费支持。但只要办事就必须得花钱，这些钱筹集起来也相当的不容易，是从失业保险基金结余中拨款了1000亿给职业教育。

可以说这是借了未来的钱来补贴现在，我们的社保也是非常缺钱的，但能够培养出一批技术工人，在未来提升制造业水平，多交税，再把这个缺口给补上。这也就证明了国家现在要培养出一批未来“大国工匠”的决心。

但这笔钱肯定不是平均发放，谁办的好，谁创造了更多的价值，就多给谁拨款。“双高计划”的总体目标，就是集中力量，建设50所左右高水平的高职院校，和150个左右的高水平专业群。而对比当前的1400所高职院校，必定会有一些学校拿不到这笔钱，最终被淘汰。

所以，总的来说，有了国家出钱培养一大批新时代的技术工人，中国从中低制造业向中上游制造业发展也只是时间问题。

在“双高计划”出台后，各省也开始紧张起来，在自己职校教育上做出改革。比如河南在去年出台方案：将不再从应届毕业生中招聘教师，且要求教师具有3年以上企业工作经历。

且地方上也在积极出台政策，放宽技术工人落户的条件，提高技术工人的薪资待遇。

总体结论就是，中国开始重视职业教育，职业教育也开始吃香了。

最后和大家分享一个今天看到的小趣闻，支付宝最近和蓝翔技校合作，给入学蓝翔的一位优秀新生送了一台挖掘机，这件事在网上传开后，也受到了大家的一致好评。

希望考上了研究生的张华，自主创业的李萍，还有正在做技术工人的我，我们都能有着美好的前途。